PRÁCTICA Nº2 "TWITTER"
En
un principio pensaba que TWITER se trataba de una red social del estilo de
FACEBOOK, TUENTI,...
Conocía
esta herramienta a través de los medios de comunicación como un lugar en la que
las personas famosas mantenían un contacto más directo con sus seguidores, pero
después de las explicaciones realizadas por la profesora he comprendido que es
y con la práctica que estamos desarrollando, estoy comprendiendo como funciona.
Para
concluir me gustaría aprender como advertir de los peligros que entrañan las redes
sociales a mis futuros alumnos de primaria.
20
primeros contactos (Estos han sido los primeros 20 aunque tenga más de 20
debido a que han aumentado posteriormente)
(10-compañeros de clase)
(10 profesionales de las TIC)
@Educayforma_es
@didactica
Las
personas elegidas, relacionadas con el mundo de la educación, han sido
profesores de los diferentes niveles que rigen nuestra jerarquía institucional,
todos ellos denotan cierto interés y motivación por la práctica de la docencia
y a través de esta herramienta pretenden dar a conocer sus experiencias,
conocimientos y actividades desarrolladas en su trabajo. Por ultimo señalar que
he seleccionado un usuario que expone noticias de interés relacionadas con la metodología
y pedagogía.
BAZAR DE LOCOS
Tras navegar en esta herramienta y fisgonear en diferentes
historias he seleccionado tres que han suscitado curiosidad en mí:
“En el bazar del twitter: el puesto del
charlatán” @lindacq
“Loca por twittear” @iferrer.
“No sin mi twitter” @bacosca.
El relato que más me ha gustado y ha hecho florecer mis sentimientos con respecto a la
futura docencia y a la vida en general ha sido “En el bazar del twitter: el
puesto del charlatán” escrito por una docente de la Universidad de Murcia y
profesora de TIC en dicha institución. En su pequeña historia, para mi inmensa, habla de la emoción por enseñar y transmitir las cosas así que, señora docente, muchas gracias por
compartir su visión de la docencia y, para mí, del mundo en general.
